O concurso já terminou , a Escola não foi uma das vencedoras ... no entanto a energia continua.
As alfaces da nossa estufa estão crescidas
O tomateiro continua o seu ciclo vegetativo
a salsa já dá para temperar
a sardinheira já tem mais uns centímetros e irá dar o seu contributo cientifico no próximo ano lectivo no laboratório de Ciências
os cravos floriram
a Tília cordata já tem filhotes
o ano lectivo está a chegar ao fim mas
...a ENERGIA CONTINUA
“O Ambiente é de [e para] todos “
A professora Goreti Custódio, fazendo jus ao projecto que dinamiza, lançou o desafio. Lembrou-se de nós, os alunos com necessidades educativas especiais. Conversou com as nossas professoras e, de imediato, aceitámos juntar as nossas vozes à dos nossos colegas, em prol de um “ambiente ,,, de todos”.
Tinha de estar tudo pronto para a exposição, no dia 29 de Maio e, como precisamos de um pouco mais de tempo que os nossos colegas sem dificuldades, fizemos logo planos e dividimos tarefas.
Com toda a energia! Desde a moderada–eólica da Mariana à vulcânica-biotérmica da Iolanda, metemos mãos à obra!
Dentro da sala, sacámos de lápis e canetas, empunhámos tesouras, premimos colas e investimos no trabalho. Os que sabem ler e escrever melhor inventaram frases sobre o ambiente e entrincheiraram-se nos computadores. Os que não sabem escrever tão bem expressaram-se através do desenho, da pintura e colagem. Demos voz a um ambiente mais puro.
Fora da sala, fizemos uma breve – mas eficaz - incursão até aos ecopontos próximos da escola. Munidos de sacos tricolores, repletos de lixo que previamente separámos, marchámos em direcção aos três generais da reciclagem: o papelão, o embalão e o vidrão. Confiámos-lhes a nossa carga e partilhámos com eles o sonho de um ambiente mais limpo.
Partilha e luta por uma Terra mais azul com terrestres “mais verdes”.
Partilha e luta por um ambiente que é de todos. Um grande projecto da escola que nos faz desejar um outro ainda mais grandioso: o da escola para todos .
Momentos como estes fazem-nos acreditar.
M. Céu Mendes
No âmbito do Projecto realizaram-se hoje diversas actividades:
Um grupo de alunas "brilhou" ao apresentarem uma dramatização cujos conteúdos foram abordados ao longo do ano, nas aulas de Língua Portuguesa
Na sala A3, a Srª D. Helena, demonstrou aos alunos, explicou e deu oportunidade, aos que quiseram, de aprender a trabalhar o barro.
Foi uma actividade muito participada pelos alunos e do agrado de todos.
Na sala onde decorreu a Cestaria os alunos também tiveram oportunidade de ver e fazer ou tentar fazer trabalhos totalmente realizados à mão, desde cestos, bases para recipientes quentes, tapetes, porta-garrafas e porta guadanapos, potes e diversas peças decorativas.
Dinamizaram esta actividade duas Senhoras, da Ilha, idosas mas com muita energia e bem-dispostas, mostrando aos mais jovens uma actividade que tende a desaparecer, pois tal como outros trabalhos de artesão este não é rentavel e só sobrevive graças à boa-vontade de pessoas que teimam em não deixar morrer algumas das Nossas tradições.
Na Cestaria esteve também exposta uma reportagem fotográfica que evidencia o processo artesanal do fabrico de Cestos de Junco, conhecidos por alguns como malas de junco, de Cós, Alcobaça. Puderam observar-se amostras de junco desde a apanha até ao tratamento final, com e sem cor, bem como pequenas amostras de cestos e acessórios necessários ao processo.
Salienta-se o empenho e dedicação do professor Constantino Alves que orientou e dinamizou este grupo de pequenos artistas.
A todos os que colaboraram nas actividades, dentro e fora da Escola, o Nosso Obrigada.
Bem-hajam!
Com o objectivo de divulgar o Projecto, sensibilizar e envolver a Comunidade para as questões Ambientais, o Projecto foi ao Colégio Nossa Senhora de Fátima.
Nesse âmbito foram projectados "Power Point" :
Foram também dados a visualizar dois pequenos filmes:
Os destinatários foram os alunos dos 1º, 2º e 3º anos do 1º Ciclo, que tiveram também oportunidade de observar e realizar algumas actividades experimentais, de caracter lúdico-pedagógico, que pretenderam despertar para a Ciência Experimental e desenvolver o espírito crítico, estabelecendo sempre que possível um elo de ligação com os temas Ambiente, Energia e Quotidiano.
Na concretização das referidas actividades colaboraram alunos da EB José Saraiva, dos 9º anos B e G, professoras de C.F.Q. e de C.N. da EB José Saraiva e também professores do Colégio que acompanharam as respectivas turmas.
As actividades decorreram num ambiente alegre e descontraído por parte dos alunos dinamizadores e dos pequeninos que corresponderam com interesse e entusiasmo, o que foi muito gratificante para o grupo que dinamiza o Projecto.
De salientar a amabilidade e colaboração por parte do Colégio que colaborou activamente em todas as actividades propostas.
No âmbito das comemorações do DIA MUNDIAL DA ENERGIA, o "projecto " foi hoje à Casa Museu João Soares dinamizar actividades para os alunos do 1º Ciclo das Escolas de Cortes, Famalicão e Reixida.
A professora Goreti de C.F.Q. e a professora Dulce de Geografia, apresentaram um "Power Point" subordinado ao tema PLANETA TERRA, no qual chamaram a atenção dos mais pequenos para a necessidade de proteger os recursos naturais e recorrer às energias alternativas, apontando também medidas preventivas que podem ser facilmente implementadas no quotidiano.
Foi com alguma surpresa e agrado que as referidas professoras constataram a existência, por parte dos pequenos mas responsáveis cidadãos, de uma certa preocupação pelas questões ambientais. Para além do tema da Reciclagem, os termos Reduzir e Reutilizar eram sobejamente conhecidos bem como uma ideia de CFC´s, radiações perigosas e como não podia deixar de ser a preocupação sempre presente pela perda da biodiversidade, concretamente dos animais que habitam os polos.
Sabendo que a PROTECÇÃO DOS ANIMAIS é um tema caro a esta faixa etária, em particular, foi projectada uma sequência de imagens que salientam a necessidade de proteger espécies ameaçadas, designadamente, focas, ursos polares, morsas, etc.
A sessão de divulgação e sensibilização terminou com a distribuição aos alunos de um folheto da autoria da Casa Museu alusivo ao DIA DA ENERGIA e de um Cartaz bem como outros materiais, a serem explorados em contexto de sala de aula, fornecidos aos professores que acompanharam os alunos.
Salienta-se a amabilidade e disponibilidade manifestadas pelos responsáveis e colaboradores da Casa Museu João Soares que desde o inicio revelaram interesse pela dinamização desta actividade tendo efectuado as diligências necessárias à concretização da mesma.
Alguns dos maiores rios do mundo estão a secar pondo em risco o abastecimento de água em muitas zonas do planeta.
As barragens, a poluição e as alterações climáticas são os responsáveis por este fenómeno.
A sobrevivência dos rios é fundamental não só para garantir o abastecimento de água, mas também para manter as populações de peixes, que são a base de proteínas para muitas espécies, incluindo o homem.
Dos dez rios mais ameaçados, cinco encontram-se na Ásia: o Yangtsé, o Mekong, o Saluen, o Ganges e o Indo. Os restantes são o grande e místico Nilo (África), o romântico Danúbio (Europa), o La Plata e o Rio Grande (America) e o Murray-Darling (Austrália).
No Danúbio as barragens construídas ao longo do seu curso foram responsáveis pela destruição de 80% das zonas húmidas.
No rio Indo é a utilização excessiva das suas águas para a agricultura que está a reduzir o seu caudal.
No Yantsé é a poluição.
No Mekong é devido à pesca excessiva que a vida desaparece.
Será este o preço do desenvolvimento /conforto da humanidade?
Compete a cada um de nós fazer pequenos gestos que podem fazer inverter um percurso que parece não ser muito auspicioso.
BIBLIOTECA DA ESCOLA
Por proposta da professora Luísa Bernardino, Coordenadora da Biblioteca, e no âmbito do projecto foram dinamizadas actividades para os alunos do ensino Pré-escolar.
A concepção e organização destas actividades estiveram a cargo do Leandro Sousa, aluno do 7ºH.
Foram criados dois espaços: “ Computadores” e “Cantinho do Cinema”.
Nos computadores foram instalados jogos didácticos no âmbito do Ambiente, da Reciclagem, da Água e da Energia. Os alunos do 5ºB fizeram as “honras da casa” e acompanharam os mais pequeninos dando-lhes o apoio necessário.
No “Cantinho do Cinema” outro grupo de pequeninos assistia ao vídeo educativo “Uma sala cheia de Energia” que foi apresentado dobrado
As funcionárias de apoio à Biblioteca estiveram presentes e solícitas.
Seguiu-se um pequeno apontamento, em vídeo, sobre a poluição da água.
No final os pequenos convidados foram brindados com marcadores de livros sinalizando a sua primeira visita à Biblioteca da Escola e a sua participação no Projecto.
1 665 201 570 Kw/h
Esta é a quantidade de energia eléctrica que o distrito de Leiria consumiu no ano de 2005. Basta que apenas metade desta energia seja proveniente de combustíveis fósseis para que este consumo tenha representado a emissão de mais de 416 mil toneladas de CO2. Para consumir esta quantidade de energia, um ferro de engomar teria de estar ligado durante 127 mil anos.
in Jornal Região de Leiria, Directório do Ambiente, 30 de Março
1- No workshop " Aprendiz de Meteorologista" , a Sara, a Inês, a Cristiana, a Joana e a Carolina, do 6º A construiram um cata-vento com materiais simples:
2- Outro grupo do 6ºD, construiu um anemómetro:
3- Um grupo de alunos do 7ºG e do 9ºB, demonstrou que é possível reutilizar água residual através de um processo simples de filtração.
Com esse objectivo instalaram uma ETAR, com garrafas de plástico, areia , areão e gravilha e simularam os tratamentos primário e secundários que ocorrem numa verdadeira ETAR. Após a remoção das partículas sólidas, por filtração, são adicionadas algumas gotas de desinfectante, lixívia, a fim de fazer o tratamento químico.
A água assim obtida pode ser utilizada para rega ou lavagem de superfícies exteriores(ruas, sanitários...), mas atenção, não é potavel.
4- Os alunos do 8ºD, construiram uma ETAR, com a ajuda do Carlos e do Francisco, do Clube de Ciência, e um pluviómetro.
5- Os alunos do 5º B e 5º F construiram cataventos para oferecerem aos meninos da pré-primária que visitarão a nossa Escola brevemente.
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. O "Projecto" foi ao futeb...
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