No passado dia 30 de Maio, alunos das turmas 5º B, 6º A e 8º G visitaram a empresa Valorlis, observando in loco os processos de separação e reciclagem dos Resíduos Sólidos Urbanos.
Esta visita foi realizada no âmbito do projecto e teve como principais objectivos:
Ensinar é aprender...
É ir em busca do saber.
Ensinar é partilhar e acreditar
Que ajudamos a nova geração a crescer.
(MGS)
(http://poetaslunares.blogs.sapo.pt)
Com o objectivo de divulgar o Projecto, sensibilizar e envolver a Comunidade para as questões Ambientais, o Projecto foi ao Colégio Nossa Senhora de Fátima.
Nesse âmbito foram projectados "Power Point" :
Foram também dados a visualizar dois pequenos filmes:
Os destinatários foram os alunos dos 1º, 2º e 3º anos do 1º Ciclo, que tiveram também oportunidade de observar e realizar algumas actividades experimentais, de caracter lúdico-pedagógico, que pretenderam despertar para a Ciência Experimental e desenvolver o espírito crítico, estabelecendo sempre que possível um elo de ligação com os temas Ambiente, Energia e Quotidiano.
Na concretização das referidas actividades colaboraram alunos da EB José Saraiva, dos 9º anos B e G, professoras de C.F.Q. e de C.N. da EB José Saraiva e também professores do Colégio que acompanharam as respectivas turmas.
As actividades decorreram num ambiente alegre e descontraído por parte dos alunos dinamizadores e dos pequeninos que corresponderam com interesse e entusiasmo, o que foi muito gratificante para o grupo que dinamiza o Projecto.
De salientar a amabilidade e colaboração por parte do Colégio que colaborou activamente em todas as actividades propostas.
No âmbito das comemorações do DIA MUNDIAL DA ENERGIA, o "projecto " foi hoje à Casa Museu João Soares dinamizar actividades para os alunos do 1º Ciclo das Escolas de Cortes, Famalicão e Reixida.
A professora Goreti de C.F.Q. e a professora Dulce de Geografia, apresentaram um "Power Point" subordinado ao tema PLANETA TERRA, no qual chamaram a atenção dos mais pequenos para a necessidade de proteger os recursos naturais e recorrer às energias alternativas, apontando também medidas preventivas que podem ser facilmente implementadas no quotidiano.
Foi com alguma surpresa e agrado que as referidas professoras constataram a existência, por parte dos pequenos mas responsáveis cidadãos, de uma certa preocupação pelas questões ambientais. Para além do tema da Reciclagem, os termos Reduzir e Reutilizar eram sobejamente conhecidos bem como uma ideia de CFC´s, radiações perigosas e como não podia deixar de ser a preocupação sempre presente pela perda da biodiversidade, concretamente dos animais que habitam os polos.
Sabendo que a PROTECÇÃO DOS ANIMAIS é um tema caro a esta faixa etária, em particular, foi projectada uma sequência de imagens que salientam a necessidade de proteger espécies ameaçadas, designadamente, focas, ursos polares, morsas, etc.
A sessão de divulgação e sensibilização terminou com a distribuição aos alunos de um folheto da autoria da Casa Museu alusivo ao DIA DA ENERGIA e de um Cartaz bem como outros materiais, a serem explorados em contexto de sala de aula, fornecidos aos professores que acompanharam os alunos.
Salienta-se a amabilidade e disponibilidade manifestadas pelos responsáveis e colaboradores da Casa Museu João Soares que desde o inicio revelaram interesse pela dinamização desta actividade tendo efectuado as diligências necessárias à concretização da mesma.
Alguns dos maiores rios do mundo estão a secar pondo em risco o abastecimento de água em muitas zonas do planeta.
As barragens, a poluição e as alterações climáticas são os responsáveis por este fenómeno.
A sobrevivência dos rios é fundamental não só para garantir o abastecimento de água, mas também para manter as populações de peixes, que são a base de proteínas para muitas espécies, incluindo o homem.
Dos dez rios mais ameaçados, cinco encontram-se na Ásia: o Yangtsé, o Mekong, o Saluen, o Ganges e o Indo. Os restantes são o grande e místico Nilo (África), o romântico Danúbio (Europa), o La Plata e o Rio Grande (America) e o Murray-Darling (Austrália).
No Danúbio as barragens construídas ao longo do seu curso foram responsáveis pela destruição de 80% das zonas húmidas.
No rio Indo é a utilização excessiva das suas águas para a agricultura que está a reduzir o seu caudal.
No Yantsé é a poluição.
No Mekong é devido à pesca excessiva que a vida desaparece.
Será este o preço do desenvolvimento /conforto da humanidade?
Compete a cada um de nós fazer pequenos gestos que podem fazer inverter um percurso que parece não ser muito auspicioso.
BIBLIOTECA DA ESCOLA
Por proposta da professora Luísa Bernardino, Coordenadora da Biblioteca, e no âmbito do projecto foram dinamizadas actividades para os alunos do ensino Pré-escolar.
A concepção e organização destas actividades estiveram a cargo do Leandro Sousa, aluno do 7ºH.
Foram criados dois espaços: “ Computadores” e “Cantinho do Cinema”.
Nos computadores foram instalados jogos didácticos no âmbito do Ambiente, da Reciclagem, da Água e da Energia. Os alunos do 5ºB fizeram as “honras da casa” e acompanharam os mais pequeninos dando-lhes o apoio necessário.
No “Cantinho do Cinema” outro grupo de pequeninos assistia ao vídeo educativo “Uma sala cheia de Energia” que foi apresentado dobrado
As funcionárias de apoio à Biblioteca estiveram presentes e solícitas.
Seguiu-se um pequeno apontamento, em vídeo, sobre a poluição da água.
No final os pequenos convidados foram brindados com marcadores de livros sinalizando a sua primeira visita à Biblioteca da Escola e a sua participação no Projecto.
DRAMATIZAÇÃO: " A brincar aprende a ser amigo do Ambiente"
Os alunos do 5º B a partir de uma história simples, escrita pela professora Raquel Sampaio, recriam um espaço e através do diálogo entre as personagens comunicam a importância da reciclagem, da separação dos lixos e da poupança de energia.
A primeira apresentação da dramatização foi a 17 de Abril a uma turma de alunos do Jardim-de-infância da Cruz d’Areia. Estiveram presentes encarregados de educação, professores e alunos da escola.
Jogral
Os alunos do 6º A, no âmbito das disciplinas de Língua Portuguesa e de Estudo Acompanhado, com o apoio das professoras Blandina e Gracinda Pereira, construíram frases sobre regras para usar a energia e a água de um modo eficiente – Jogral.
A primeira apresentação do jogral realizou-se dia 17 de Abril a alunos do Jardim-de-infância da Cruz d’Areia, estando presentes encarregados de educação, professores e alunos da escola.
Posteriormente, em Maio será feita nova apresentação a idosos do lar Emanuel e em Junho, na Semana dedicada à Energia, será novamente feita a dramatização para toda a Comunidade Educativa.
- Os recursos são cada vez mais escassos.
- O ambiente do planeta está em risco.
- A nossa qualidade de vida deixou de ser uma certeza.
- A mudança de atitudes tornou-se inevitável.
- Uma nova atitude tem de começar em cada um de nós.
- "Pequenos nadas" do nosso dia-a-dia podem fazer toda a diferença.
- Vale a pena pensar no muito que podemos fazer pelo ambiente,
mesmo sem sair de casa.
- Com este projecto pretendemos incentivar novas atitudes.
Mas:
- Se utilizar lâmpadas de baixo consumo poupa 80% de energia em
relação a uma lâmpada vulgar;
- Se evitar abrir o frigorífico por tudo e por nada;
- Se desligar a televisão, vídeo e computador no botão e não no comando;
estará a fazer "pequenos nadas" que podem fazer toda a diferença.
A falta de água provoca milhões de mortes:
Um milhão e meio de pessoas, morrem anualmente devido à falta de água, 90% das quais são crianças com menos de 5 anos.
Uma em cada 5 pessoas do Mundo não chega a ter
- Não deixar a torneira aberta enquanto lava os dentes,
esfrega as mãos ou faz a barba;
- Manter as torneiras em bom estado de conservação evitando fugas;
- Reutilizar a água de lavar e cozinhar os legumes;
são "pequenos nadas" que ajudam a poupar muito.
- Torne o ambiente e a energia uma prioridade do seu dia-a-dia.
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